| Titre : | Parler à l’enfant... (2009) |
| Auteurs : | HAMAD A.M. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LA LETTRE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE - REVUE DU GRAPE (n° 75, mars) |
| Article en page(s) : | pp. 47-52 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | PERINATALITE ; PSYCHANALYSE ; PARENTALITE ; PARENT ; COMMUNICATION ; NOUVEAU-NE ; LANGAGE VERBAL ; RELATION PARENT-ENFANT ; COUPLE ; SEPARATION ; IMPACT PSYCHOLOGIQUE ; ENFANT |
| Résumé : | La survie de l’humain est fonction du lien de langage entre le nouveau-né et ceux qui l’entourent. Ce lien de langage passe par la parole adressée, et donc par la voix. La difficulté du «parler à l’enfant» réside dans le fait que le parent qui parle à son enfant «se parle» en même temps en tant que l’enfant qu’il était. Se détacher de cet enfant-là n’est pas toujours facile, ni pour le parent ni pour l’enfant. La mutation de la structure familiale expose les enfants à un immense travail psychique qui n’est guère de son âge et fait de lui «un adulte précoce» qui recèle un bébé délaissé. |
| Note de contenu : | SCIENTIFIQUE, INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CE997125 | REV LETTRE ENFANCE ADOLESCENCE R10215 | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |
