| Titre : | Que serait une institution où l'on se passerait du Non-du-Père à condition de s'en servir ? (2006) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Lebrun |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LA LETTRE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE - REVUE DU GRAPE (n° 63, MARS) |
| Article en page(s) : | pp. 35-41 |
| Catégories : | ETABLISSEMENT SOCIAL ; PSYCHANALYSE ; IDEOLOGIE ; POLITIQUE SOCIALE ; ROLE DE L'INSTITUTION ; ROLE DU PERE ; REPRESENTATION |
| Mots-clés : | ENSEIGNEMENT ; EXCLUSION SCOLAIRE ; ADOLESCENT EN DIFFICULTE ; FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT ; EQUIPE EDUCATIVE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ECHEC SCOLAIRE ; MEDIATION ; LACAN |
| Résumé : | Il n'y a que deux manières de faire institution - ou collectif -, soit avec un chef, soit sans chef. Ceci entraîne des modalités de prise de décision différentes. Peut-on mener ces deux logiques de décision simultanément, se passer du chef-père à condition de se servir de la place symbolique qu'il occupe nécessairement. |
| Note de contenu : | SCIENTIFIQUE, INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CE998005 | REV LETTRE ENFANCE ADOLESCENCE R08315 | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |
