| Titre : | Les entretiens psychologiques dans la procédure d'agrément (2005) |
| Auteurs : | LACOMBE D. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfances & Psy (n° 29) |
| Article en page(s) : | pp. 50- 58 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Résumé : | "La procédure d'agrément est une épreuve redoutée par les personnes qui ont le projet d'adopter. Au-delà de sa dimension évaluative, elle comporte une dimension informative et réflexive. C'est un temps, qui permet de faire le point sur sa place dans la chaîne filiative et sur les obstacles qui ont entravé sa continuité, afin de nouer sa propre histoire à celle de l'enfant à venir et de lui proposer un espace psychique "" suffisamment bon "" pour grandir dans des conditions satisfaisantes." |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CE997944 | REV ENFANCE & PSY R08126 | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |
