| Titre : | La transmission du surmoi et l'organisation anale de la pulsion. Conséquences au niveau des apprentissages (1996) |
| Auteurs : | BERGER M. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE (n° 7, Automne 96) |
| Article en page(s) : | pp. 167-186 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | EDUCATION ; AUTORITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; ENFANT ; HISTOIRE FAMILIALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT-ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE ; TRANSMISSION ; PULSION ; PSYCHOLOGIE CLINIQUE ; TROUBLE DU DEVELOPPEMENT |
| Mots-clés : | EDUCATION ; AUTORITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; ENFANT ; HISTOIRE FAMILIALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT-ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE ; TRANSMISSION ; PULSION ; PSYCHOLOGIE CLINIQUE ; TROUBLE DU DEVELOPPEMENT ; SURMOI ; ANALITE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE |
| Résumé : | Lorsque le Surmoi d'un parent est tyrannique, sur le modèle du Surmoi des grands- parents, l'enfant ne peut élaborer les compromis nécessaires pour passer de l'analité à un fonctionnement oedipien. Soumis à un contrôle et à un forçage constant, il présente fréquemment des troubles de l'apprentissage importants et spécifiques. |
| Note de contenu : | INTERVENANT, SCIENTIFIQUE |
| Cote thématique : | NADJA.REV.23 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAD000190 | REV CAH PSY CLINIQUE | Bulletin | NADJA | Périodiques | Consultation sur place Exclu du prêt |
